Crucigramas para acercar a los alumnos a la ciencia y tecnología

Crucigramas para acercar a los alumnos a la ciencia y tecnología
En la gaceta del Instituto Politécnico Nacional Año LI, Vol. 17, Núm. 1120

Con el propósito de acercar la ciencia y la tecnología de una manera lúdica a los educandos, académicos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) conjuntaron sus experiencias para publicar el libro Ciencia y Tecnología en Crucigramas.

Los autores son Carlos Gutiérrez Aranzeta, profesor titular de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME); Primo Alberto Calva Chavarría, director de Investigación del IPN, y Gloria María Pérez Cabrera, docente de la UNAM, quienes coincidieron en que “la virtud de este libro está en que engancha al alumno y al profesor a través de los crucigramas”.

En la presentación de la obra efectuada en las instalaciones de la Dirección de Publicaciones de esta casa de estudios, que preside Roberto Morán Ruiz, Carlos Gutiérrez Aranzeta señaló que además de facilitar el conocimiento para los estudiantes, el método de los crucigramas activa el cerebro.

Modelo de enseñanza que se exportó a tres países

Indicó que este modelo de enseñanza se transfirió a naciones como Panamá, Colombia y Perú, mientras que en México esta herramienta didáctica, lúdica y de divulgación de la ciencia y la tecnología ha sido bien acogida en algunos estados como Tlaxcala, porque apoya a la difusión del conocimiento.

Carlos Gutiérrez refrió que la obra comenzó a gestarse cuando observó el interés de la gente por resolver crucigramas o sopas de letras; “constantemente están cambiando, no es algo que se quede y en diversos medios impresos como periódicos y revistas aparecen crucigramas y se ve como un pasatiempo”.

“Tuve la oportunidad de elaborarlos en mi área, particularmente en física. Cuando se los presenté a los alumnos tuvieron una respuesta favorable. Después de un cuestionario, presenté a los estudiantes el crucigrama y resultó más interesante porque lo vieron como algo lúdico”, apuntó.

Reconoció que fue un reto para los escolares elaborar crucigramas con temas relacionados con la ciencia y tecnología, pero también garantizó un trabajo de investigación; “nosotros también nos aplicábamos para no cometer errores en los nuevos temas”.

Aseguró que si esta herramienta llega a la gente que no está escolarizada “y presentamos la ciencia a través de crucigramas, probablemente se interese y le guste”.

El académico politécnico destacó que este es el sexto libro que se edita con temáticas que facilitan el conocimiento y es resultado de la recopilación de crucigramas en temas como la vida de los científicos, física, química, matemáticas, energía, tecnologías, ciencias de la salud y temas diversos.

Fortalece la divulgación de la ciencia

El coautor del libro, Primo Alberto Calva Chavarría, enfatizó que en una sociedad democrática se forma una opinión documentada y con esta obra se refuerza la tradición de la divulgación de la ciencia.

Externó que a través de los crucigramas se revalorizan las palabras y si para algunos es un juego o tal vez perder el tiempo, “a final de cuentas es un juego de palabras que agudiza la mente y amplía el conocimiento”.

A su vez, el director del Centro de Difusión de Ciencia y Tecnología (CediCyt) del IPN, Juan Rivas Mora, mencionó que la revista Conversus, que publica esta casa de estudios, comenzó a divulgar los crucigramas y fueron todo un éxito.

En su oportunidad, José Rosas Ortiz, investigador de física del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), indicó que mediante los crucigramas es posible explicar con un lenguaje sencillo la importancia de conocer la ciencia y la tecnología.

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